El Taller de Esparcimiento "Nuestra Cultura Enlazada con Nuestra Alma Mater" se llevó a cabo en el campus de Zaragocilla, específicamente en la Facultad de Enfermería, en un esfuerzo por ampliar la experiencia universitaria más allá del campus habitual de Piedra Bolívar. Este desplazamiento no solo permitió a los estudiantes conocer y explorar otro espacio académico, sino que también subrayó la diversidad y riqueza de los diferentes campus de la universidad, cada uno contribuyendo a la formación integral de los estudiantes.
Durante el taller, se realizaron actividades formativas que incluyeron charlas sobre la historia de la universidad y su interrelación con la cultura cartagenera. Los participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre cómo los distintos campus complementan su identidad y experiencia universitaria, reconociendo que cada facultad aporta un matiz único a la vida académica y cultural.
El evento se estructuró en varias sesiones interactivas donde los estudiantes pudieron compartir sus vivencias y perspectivas, así como participar en dinámicas grupales que fomentaron el diálogo y el entendimiento mutuo. Esto permitió crear un ambiente inclusivo y colaborativo, donde se valoró no solo el conocimiento académico, sino también las tradiciones y costumbres que enriquecen la vida universitaria.
Metodología:
- Se llevaron a cabo presentaciones interactivas sobre la historia de la universidad y su relación con la cultura cartagenera. Expertos y docentes compartieron anécdotas, datos históricos y reflexiones sobre cómo la identidad cultural de Cartagena ha influido en la formación académica y social de los estudiantes.
- Se implementaron actividades interactivas que fomentaron la colaboración y el trabajo en equipo. Estas dinámicas incluyeron juegos de rol, debates y ejercicios creativos donde los estudiantes pudieron expresar sus opiniones y experiencias personales, promoviendo un ambiente de confianza y respeto.
- Se destinaron momentos específicos para la reflexión personal y grupal. Los participantes tuvieron la oportunidad de escribir sobre su identidad cultural, sus expectativas como estudiantes y cómo perciben su conexión con la universidad. Posteriormente, se realizaron sesiones de discusión donde compartieron sus reflexiones con sus compañeros.
- Se visitaron áreas comunes como bibliotecas, auditorios y zonas recreativas, donde los estudiantes pudieron reflexionar sobre cómo estos espacios fomentan el intercambio cultural y académico entre diferentes disciplinas.
Este recorrido no solo permitió a los estudiantes familiarizarse con otros espacios del campus, sino que también enfatizó cómo cada uno de ellos juega un papel crucial en la cultura universitaria. Al reconocer que la universidad cuenta con múltiples campus que enriquecen su formación académica y personal, los participantes comprendieron mejor el valor de una educación integral que va más allá del aula.
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